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附小看点丨“悬铃木下读绘本”时间都去哪儿了?

作者:何万瑛编辑:陈丽梅发布时间:2021-06-15浏览次数: 来源:附小集团阳光小学

       6月6日下午2:00,来自附小集团阳光小学的徐妍老师和小朋友们准时相约在无锡新华书店科学中心,开展“悬铃木下读绘本”活动,这次阅读的绘本故事《怎样知道现在几点了》

       绘本大师柯薇塔说:想象和创造的种子,还有对生活的热情和好奇,是给孩子最好的礼物。绘本作为一种以图画为主要表现的内容,构图巧妙、造型生动、色彩优美,被称为“画出来的书”,对于儿童具有很大的吸引力。徐妍老师选择的是《妙想科学》中的《怎样知道现在几点了?》一文,基于学生的经验基础,徐老师将主题确定为“万年历的由来”。


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奇思妙想 激发小脑袋

       中国有着上下五千年的古老文明,孕育了灿烂的数学文化,出现过刘徽、祖冲之等伟大的数学家,以及《九章算术》等经典的传世之作。而年历卡当中也蕴含着许多古老的奥秘,年历为什么又叫万年历呢?万年历的名字是怎么来的呢?

       孩子们大胆地猜测着,有的说因为经过了一万年才有的年历,有的说是因为一年很久才用“万”这个字……在徐老师的引导下,孩子们带着满腹的疑问和强烈的好奇心聆听着数学小故事,知道了原来是一个叫“万年”的古人发明了年历,所以才称为“万年历”。


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层层深入 探究大智慧

       徐老师通过幽默风趣的语言,足以唤起学生的无限遐想,让原本苍白无力的知识变得生动起来;又以一个个精彩有趣的故事点缀其中,激发学生的浓厚兴趣,引导学生走进数学的殿堂。环环相扣,层层深入,学生在徐老师的带领下知道了大月小月、平年闰年的相关知识,知道了年历当中蕴藏的数学规律。

       数学学习不仅要知其然,更要知其所以然。孩子们在绘本故事的指引下,学到了数学知识,还了解了知识背后的渊源,比如闰年是因为年度天数与地球公转周期的时间差而设立的,两个连续的大月是因为儒略·凯撒和奥古斯都两位伟人的生日而产生的……在不知不觉之中,学生已经对有关年历的数学史有了初步的感知。


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互动延伸 拓宽新视野

       课堂的最后,徐老师通过“打地鼠”判断平年闰年的小游戏以及“头脑大风暴”将气氛推到了高潮。活动中,涌现出了许多优秀的发言,在一次次的对话中,有效地激发了学生积极学习数学的兴趣。


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       课堂上,徐老师还向我们介绍了计时工具的发展历程,知道了日晷仪和漏壶的工作原理,孩子们在津津有味学习的同时感慨着古人的智慧。徐老师在知识和趣味之间找到了一个很好的平衡点,教会了孩子们在学习中需要的思考和观察事物的方法。

       “悬铃木下读绘本”活动,让孩子们以绘本故事充实自己的头脑和灵魂,体验成功、体验成长、体验学习数学的别样乐趣、体验数学思维的独特魅力


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供稿:附小集团阳光小学

撰稿:何万瑛  

摄影:陈希越

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