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乐学育人丨“蓝青工程”育活水 师徒携手共成长

作者:编辑:管理员发布时间:2021-09-29浏览次数: 来源:

为充分发挥我校骨干教师示范引领作用,切实提高青年教师教育教学能力,9月26日中午,附小学前总部在钟楼会议室举行了2021-2022学年度“蓝青工程”师徒结对仪式。

仪式开始,附小学前总部副校长许蓉雪宣读了师徒结对名单,并郑重宣布师徒结对。师徒们明确了各自的职责和义务,在学校见证下正式签订了结对协议书。

师徒签字

一个签名,一份责任;一个签名,一份承诺。

这一刻,每位新教师都因有了一位师德优秀、经验丰富的师傅为自己指点迷津而感到真诚的欣喜。

会上,两对师徒代表分别与在座老师分享了自己的心得体会。

心得分享

学科师徒代表卢希老师和徐茜老师首先发言。师傅卢希老师回首与徒弟徐茜老师这一年多的师徒之旅,指出作为师傅,在徒弟面前要做好三种人:“工具人”“透明人” “真人”。卢老师幽默地说,要用带孩子的心思、找驴友的心情,与徒弟并肩走在乐教的路上,一路同行共成长。

徒弟徐茜老师则幽默地回顾了这一年从师傅的语文教学上学会的两件事:一是“要过不去”。在教学上教知识也教方法,教语文更教为人。其二是“要过得去”。作为青年教师,要以更乐观更昂扬的心态面向未来。这对“续费”一年默契十足的师徒言谈风趣,实则情真意切,令人动容。

班主任师徒代表分别是张瑜老师和王堰焜老师。师傅代表张瑜老师以“拧紧”和“松开”为关键词,真诚分享了自己在班主任工作方面的思考,形象地将班主任工作喻为“关水龙头”和“开水龙头”两个动作。张老师指出作为班主任,一方面要“拧紧”自己的职业操守,另一方面还要应该学会创新,不教条。

王堰焜老师作为徒弟代表诚挚地表达了对师傅的感激之情,提出了对自己的两点要求:一是把自己当做学生。作为徒弟,要在琐碎的班主任工作中观察师傅的一言一行、一点一滴。二是把自己当作自己。在汲取师傅的华彩时,结合自身特点,在思考中成长。

学校期盼

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教导处主任李敏霞老师对师徒结对提出了学科教学方面的要求。她指出,青年教师要常怀“三颗心”:一是真心,要珍惜身边这些“宝藏”老师们。二是用心,不仅要知其然,学习师傅的一招一式,更要知其所以然,思考一招一式背后的精神。三是交心,愿师傅与徒弟们在一次次教与学的交流切磋中结下深厚的情谊,成为好闺蜜,成为忘年交。

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德育处主任赵丹丹老师则从班主任工作方面对青年老师们提出了提出了三点要求:一要学会多问。遇到难办的问题,青年教师们应当先独立思考,再积极请教,多学多问多思。二要学会处理关系。班主任关系从某种方面来说是一门关系学,徒弟们要学会处理好三对基本关系:班主任与学生、与其他老师、与家长的关系。三要学会转化。班主任工作难、繁、碎,青年教师更要学会化繁为简,化零为整,做一个高效率的幸福的班主任。

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最后,锡师附小教育集团党委副书记、学前总部执行校长刘文超对本次师徒结对做了总结讲话。

刘书记首先肯定了蓝青相继、代代相传的优良传统,给师傅们送上四字箴言:一为德,师傅们要带领徒弟怀抱教育情操,树立师德师风。二为才,师傅们要教给徒弟真绝活,打下学科硬功夫。三为教,师傅们要指导徒弟开展教学,画好教育生命线。四为研,师傅们要引领徒弟展开教育科研,共同构建附小教育新蓝图。刘书记还赠给青年教师们一个“聪”以说文解字,希望青年教师们多听、多看、多问、多思,珍惜宝贵的机会,提高教学能力,激发教学情怀。

在场每一位老师激荡心灵,备受鼓舞。

求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。一代一代的附小教育人如接力一样,以同样的初心和热忱,传承着教学技艺,传承着为师之道,传承着诚勇文脉。相信通过“蓝青工程”这一平台,新一批严谨治学、潜心育人的青年教师将不断走向成长、成熟、成才,蓝遇见青,青出于蓝,携手书写附小教育新篇章,展现附小文化展现新风采!

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